对于斜视的认识大多数人只停留在眼位偏斜的阶段例如大家听得比较多的“斗鸡眼”事实上,根据眼位偏斜不同,斜视有多种:
大家有没有想过这些问题斜视竟然会变成弱视?斜视会随着年龄增长自然好转吗?目前临床上是怎么治疗斜视的?矫正眼位就万事大吉啦?
一位患有斜视的孩子往往难以专注地看东西,阅读学习就别提有多费劲了。另外更要警惕的是患有斜视的孩子,无法做到双眼直视想要观察的物体,甚至出现复视或混淆视的问题,他们眼中的世界就像这样子:
为了避免这些异常视觉体验带来的不适大脑通常会抑制斜视眼传入的图像,久而久之,斜视眼的视力逐渐下降最终就会转变成弱视眼。
而常见疗法有多种“手术只能矫正眼位,术后有超过80%的患者无法获得正常的双眼视功能。
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那么?? 什么是双眼视功能训练???
视功能是指眼睛的调节、集合和融像能力。只有视功能正常,才能清晰、舒服、持久地看世界。视功能异常发展到一定程度时会出现视疲劳,进一步发展就会导致近视的发生和加速。所以,及早进行视觉训练、改善视功能是预防近视发生和发展的关键。
双眼视觉的定义是,外界的物像,分别落在双眼视网膜对应点上(主要是黄斑部)形成神经兴奋,神经兴奋沿视觉知觉系统,传入大脑,在视觉中枢将来自两眼的视觉信号综合、分析为一个完整的有立体感知觉的过程,又称双眼单视功能。双眼视觉形成的前提条件是:双眼必须正常的屈光状态,同时具有健康的视网膜感光系统,健全的眼肌定位系统,完整的视中枢神经系统。
在临床上,对于患有斜视的儿童,如果已出现弱视,斜视治疗就不仅仅需要矫正眼位了,还必须进行正确的个性化的弱视治疗以重建双眼视功能!!!
所谓个性化治疗就是指不同患者的治疗方案不同。。。千篇一律的视觉训练方案肯定无法达到治疗效果。
有研究表明,多媒体视功能训练方法优于传统训练的效果,因其方便、趣味性强、孩子依从性高其大脑主动参与性高等特点也受到了众多眼科专家的青睐
最后我们还有两个小提示:
1、视功能训练需要严格按医嘱进行;
2、视功能训练得持之以恒。
斜弱视治疗绝非一朝一夕的事,想到视觉的恢复、容貌的改善能让斜视孩子的能力、自信心得到提高,我们就动力满满。作为家长,请多给斜弱视孩子一些陪伴和鼓励吧,相信以后不再受斜视限制发展的他们,未来的路也将随着眼前清晰的视界变得光明美好。