弱视(amblyopia)是眼科临床常见的儿童眼病。弱视是眼部没有其他“器质性病变”，矫正视力低于正常同龄人的情况。判断标准：3-5岁的矫正视力低于0.5；6岁及以上的矫正视力低于 0.7。弱视与斜视有密切关系，单眼偏斜可致该眼弱视，而弱视又可形成斜视。近年来中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组重新修订了儿童弱视诊断标准：3岁以下儿童视力低于0.5；4岁至5岁低于0.6岁至7岁低于0.7；或双眼视力相差2行以上。
                   弱视的本质是视觉发育异常，戴上矫正视力的眼镜后仍达不到正常的视力。

        弱视对儿童生长发育、学习以及将来的工作生活都会带来较大的影响，不仅视力低下，不能矫正，而且大多数无双眼单视功能，没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。弱视的危害远远大于近视，因为单纯近视的儿童，看远模糊，看近清楚，视觉细胞和神经还能受到外界物象的刺激而不会衰退，而弱视则不同，由于视觉细胞和神经长期受不到外界物象的准确刺激而沉睡，如果不及时防治，视力便会永久低下可能致盲。
       因此，以恢复双眼视和立体视为目标的双眼分视训练，一直都是弱视康复训练中的重要一环。但长期以来，针对弱视训练者开展的双眼分视训练面临一项困难，即：传统双眼分视训练需要在训练者双眼视力相差两行以内时才能开展，因此训练者建立双眼视的时机较晚。多年以来，我们都致力于使用尖端视觉技术为训练者提供更好的双眼分视的训练环境。
       虚拟现实（VR）技术通过两个独立的屏幕，分别向我们的双眼同步输送视觉信号，通过双眼视差呈现出立体感。VR技术为我们营造了更好的双眼分视环境，VR向我们呈现了拟真、立体的虚拟世界，使用户沉浸到该环境中，实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。
       瞳境（Virtulopia）VR视觉训练仪基于用户的眼和视功能检测数据基础上对系统参数进行设置和匹配，改变训练者在佩戴VR头盔时双眼对应屏幕中图像的对比度、亮度以及模糊度，有梯度地减少弱视训练者对优势眼的依赖，营造更理想的双眼分视环境，提前满足“训练者双眼视力相差两行以内”这一双眼分视训练的先决条件，提早开展双眼视训练，随着训练进度的开展和用户的回访复查，系统逐渐进行参数调整带给训练者的辅助作用，使优势眼与弱视眼之间的信号强度差异逐渐降低。训练者逐渐学会在弱视眼视力得到恢复的情况下，逐步提升双眼视功能，并最终建立良好的双眼视和立体视。